Skriv et fiktivt essay om en kristen, som får besøg af Gabriel. (7.-10. klasse).

Skriv en biografi om en kristen mystiker. (4.-10. klasse).

Undersøg, skriv om og fremlæg de forskellige buddhistiske retninger. (6.-10. klasse).

Skriv om en person, der er som jorden med tidsler. (7.-10. klasse).

Skriv en afslutning på lignelsen om den fortabte søn. (4.-10. klasse).

Lav en billedanalyse af tre udgaver af den sidste nadver. (5.-10. klasse).

Forklar med dine egne ord lidelsens årsager i buddhismen. (7.-10. klasse).

Skriv en avisartikel (1 A4-side) om nutidens rollemodeller. (7.-10. klasse).

Skriv en historie om et dødsfald og den efterfølgende begravelse i Danmark. (4.-6. klasse).

Skriv en dialog om kastesystemet. Den skal fylde en A4-side. (7.-10. klasse).

Prøv at skrive en lignelse, der kan svare på spørgsmålet: Hvorfor må man ikke stjæle? (6.-10. klasse).

Prøv at omskrive den kristne trosbekendelse, så den bliver næsten lige så kort som den islamiske. (5.-10. klasse).

Skriv et essay, der handler om tro. Det skal fylde 1 A4-side og inddeles i tre afsnit. (7.-10. klasse).

Omskriv Fadervor til en bøn, hvor du bruger dine egne ord. (4.-10. klasse).

Skriv et essay på en A4-side om forskellen på tro og viden. (7.-10. klasse).

Sartre mente, at mennesket er dømt til frihed, men med friheden følger også et ansvar. Skriv en A4-side om frihed. (4.-10. klasse).

Sammenlign Søren Kierkegaards Frygt og Bæven med Abrahams ofring af Isak i Det Gamle Testamente. (8.-10. klasse).

Opfind dit eget mantra til en nyfødt. (4.-6.klasse).

Skriv en kort historie om, hvad Gabriel tænkte i forbindelse med løftet om Johannes Døber og Jesus' fødsel. (4.-6. klasse).

Skriv individuelt et digt med dertilhørende billeder om det gode og det onde i verden. (4.-7. klasse).

Læs om Jehovas Vidners syn på Gud og Djævelen og skriv en kort tekst om det. (6.-10. Klasse.)

Skriv jeres egne historier om fællesskaber og læs dem højt for hinanden i firemandsgrupper. (4.-7. klasse).

Skriv et essay om, hvad lykke er for dig. (4.-10. klasse).

Skriv et essay om konsekvensetik. (6.-10. klasse).

Besvar kildekritiske spørgsmål til biskop H. Fuglsang-Damgaards hyrdebrev fra september 1943 og perspektiver til i dag. (7.-9. klasse).

Lav et stamtræ over patriarkerne. (4.-6. Klasse).

Prøv en kirke-krydsord med ord og billeder fra kirken og kristendommen. (4.-7. klasse).

Skriv historier om at være kristen eller hedning i vikingetiden. (4.-10. klasse).

I skal hver især skrive et spørgsmål ud fra den læste tekst om religiøse retninger. (4.-7. klasse).

Lav en skriftlig billedanalyse af Maria Magdalene på billeder (6.-9. klasse).

Skriv et essay om fornuften. (6.-10. klasse).

Lyt til Midsommervisen og analyser teksten. Skriv teksten om, så den passer til nutiden. (7.-10. klasse).

Lav mindmaps over den nordiske mytologis guder og deres attributter. (4.-9. klasse).

Skriv en kort tekst, hvor du beskriver, hvad der foregår i et mormontempel. (6.-10. klasse).

Omskriv myten om Muhammeds udvandring til en spændende og medrivende nyhedsartikel. (4.-6. klasse).

Buddhistiske munke har kun ganske få ejendele. Hvad ville du vælge, hvis du kun måtte eje syv ting? (4.- 7. klasse).

 

Undersøg billederne af Thorvaldsens relieffer "Natten" og "Dagen" og skriv en historie med udgangspunkt i reliefferne. (4.-6.klasse).

Lav en ordstafet over de ord, som I forbinder med hinduisme. (4.-10. klasse.)

Udfyld et skema med forskelle og ligheder mellem den protestantiske og den katolske kirke. (4.-10. klasse).

Lav en rap, der handler om fasten under ramadan. (4.- 7. klasse).

Forestil dig, hvordan den gældbundne tjener opførte sig over for kongen, og hvad han ville sige, hvis han havde haft nogle replikker i lignelsen. (4.-5. klasse).

Digt flere vers til Grundtvigs gamle salme "Dejlig er den himmel blå". (4.-6. klasse).

Sammenlign de ti buddhistiske munkeløfter med kristendommens ti bud. (7.-10. klasse).

Se et filmklip af et vielsesritual og beskriv derefter, hvordan ritualet foregår. (4.-10. klasse).

Undersøg, skriv om og fremlæg de forskellige hinduistiske retninger. (6.-10. klasse).

Udfyld et argumentationsark om årsagerne til reformationen. (5.-10. klasse).